乡村振兴“她”力量④

  2023年3月3日下午2点50分，淄博市博山区翗翗助学服务中心（下简称“翗翗助学”）的直播教室里，“兔姐姐”准时开始了每周五例行的直播课，屏幕那头是来自陕西、四川、新疆等751所边远乡村小学的学生们。

  这位“兔姐姐”老师，名叫谢晓莹，是翗翗助学的发起人。“叫‘兔姐姐’，是我在实际在做的工作中发现，兔子是大多数孩子都喜欢的动物。”谢晓莹笑着说。

  记者在铺满绿幕的直播教室里看到，谢晓莹带着灿烂的笑容边讲边跳，屏幕上不同背景的各地学生聚精会神地边看边学。40分钟后课程结束，孩子们都表示感谢，谢晓莹脸上也沁出了汗水。这样的公益课程，谢晓莹已经持续了7年。

  2016年，谢晓莹在博山区创办了翗翗助学服务中心，是一个针对中国边远乡村学校开展网络教育直播课程的非营利性社会组织。

  “无论距离多么遥远，只要学校有网络，我们就能把课程接过去。”谢晓莹说。目前，翗翗助学开展了一对一、一对多的多种授课模式，能够准确的通过当地学校的需要排课上课。

  边远乡村学校的美育课师资相对薄弱，为此翗翗助学开展了高质量的音乐、美术、韵律舞蹈等直播课程，还会把一些国学知识、生活常识融入其中，让孩子们的美育学习更专业、更有趣。

  目前翗翗助学常驻的授课老师达到了178名，这些老师是来自全国各地的志愿者，以兼职的形式来网络授课。家住博山区的高磊是当地的一名教师，来翗翗助学兼职教线上舞蹈课程已经有两年了。“通过公益课程，我认识了几千名边远山村的孩子，让我多了份责任心，也很自豪。”高磊说。

  单丝不成线，独木不成林，翗翗助学也并非“单打独斗”。“我们得到山东省慈善总会的全力支持，参与了山东省城乡儿童服务发展计划，也有爱心企业、爱心志愿者捐款和公益创投。”谢晓莹说。

  如今，翗翗助学利用互联网覆盖到全国23个省的7200多所乡村学校，超过25万名学生从中受益。

  说到做公益助学的初衷，谢晓莹有些感慨：“是一个足球，一块蛋糕让我坚持下来的。”

  在创办翗翗助学之前，谢晓莹是一名小学音乐老师，平时经常参加支教活动。2014年，她跟随支教团队来到贵州平塘县的一所乡村小学支教，被这样一个场景深深触动：几个皮肤黝黑的孩子正在操场上踢球，脚下的“足球”是用几十个塑料袋缠起来做成的，即便这样，这一些孩子的脸上依然充满了快乐和兴奋。这让谢晓莹感受到，这些不为人知的山村学校，更需要大家的关注和关爱。

  经过调研，谢晓莹发现乡村里的孩子对音乐、美术、体育类课程需求迫切，而网络教学不受空间和时间的限制，便萌生了建立网络公益助学课堂的想法，开始尝试美育直播课程。

  谢晓莹的第一堂直播课是在2016年，线上给黔南州一所苗寨小学上一堂手工课，教孩子们用橡皮泥制作生日蛋糕。上课过程中她了解到，因为父母在外打工，加上交通不便，许多孩子都没有吃过生日蛋糕。这让谢晓莹心疼不已。摄像头前，她暗下决心，要让边远乡村孩子获得更多的知识，过上更好的生活。

  “我们的翗翗助学，‘翗’这个字是飞翔的意思，拆分开是‘多习习’。我希望孩子们能通过我们的课堂多多学习，飞向美好未来。”谢晓莹说。

  谢晓莹发现，在上直播课之前，很多乡村学校的孩子比较内向，平时总喜欢“躲”起来。“有些问题他们是会答的，但总会害羞地躲到课桌下或老师身后，不敢说。”

  为了解决这一个问题，谢晓莹会通过直播邀请孩子们到镜头前讲话、跳舞，分享心得。甘肃中咀岭小学的老师马正文反馈说：“跟着‘兔姐姐’学习后，这一些孩子的自信心越来越足、性格越来越开朗。”

  2020年，翗翗助学发起了“笑容传递爱”活动，受到全国各地许多乡村学校的支持，目前已征集到520张带有肖像权的孩子笑脸。孩子们虽然省份、年龄、民族不同，但他们笑脸却是一样的阳光灿烂。谢晓莹说：“我不希望孩子们只是被动接受关心和关爱，要让他们了解，可以用微笑来温暖更多人。”

  谢晓莹表示，开展美育直播课程的同时，下一步将在乡村中学开展职业认知课程，让孩子们知道更多职业，有机会选择更丰富的人生。